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你是否在为孩子营造消极的语言环境?

添加日期:2016-03-24 15:47点击率:次文章来源:联合场娱乐心理教训网作者:一林修竹

  孩子小的时刻,总是喜欢黏在妈妈身上,不论多么小的事情,都要说给妈妈听。随着孩子渐渐长大,他们对爸爸妈妈的话就越来越少了。当你真正想要跟孩子交流的时刻,却发现,他并不乐意与你交流。这孩子到底是怎么回事?我们不是花费了很大的功夫去培育他的表示能力吗? 
      也许,这不是什么表示能力的事,而是你在不知不觉之中,为孩子营造了一个“消极的语言环境”。读一下海英博士给出的5种消极语言环境营造模式,看看自己是否命中? 
      1 .孩子所说的话,家长只是给予表面上的回应,而不是专心地去听 
  或者说一些不相干的话题,或者即使有简单的回应也只是说说,而没有眼神的交流。也有的家长可能没等孩子说完就打断孩子的话,要求孩子按照自己的思路去想问题或者做事情。
      2 .家长粗鲁地打断孩子说话,希望孩子对家长的要求立刻做出反应 
  比如要求孩子立刻承认失误而没有解释的时机。有的家长往往用命令、不耐烦或者挑衅的语气看待孩子,从不用诸如“请”、“谢谢”之类的敬语。 
      3 .家长对孩子用挖苦的语言,传递消极的自我印象 
      特别是当着很多人的面,这样挖苦嘲讽的语言会非常损伤孩子的自信与自尊。这样的言语有的时刻也是为了家长在别人面前树立自己的威信,或者幸免自己尴尬。比如家里忽然来了客人,面对杂乱的房间,家长可能会转头训斥孩子“你又把家搞得这么乱”,而事实有可能是家长已经两天没收拾房间了。 
      4 .家长运用审判性的词语来评价孩子 
      这就如同给孩子贴上了一个无形的标签,是一种损人式的评价,非常概括化,部分情境,比如“过分的”、“自私的”、“贪欲的”、“大嘴巴”等等,还有些消极的言语比如“你再怎么学也就这德行了”。家长们可能会当着孩子的面说,也可能会无意中当着孩子的面讲给别人听。 
      5 .家长不鼓舞孩子积极表示他们的想法或者情感 
      当孩子想说些什么的时刻,往往家长会说:“安宁”、“现在不许说话”、“不许哭,你就是个爱哭的孩子”。或者家长要求孩子“等一会儿”再说,可这个“一会儿”就不知等到什么时刻。
 


(责任编辑:一林修竹)
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